今年的江西高考作文的题目,高考要围绕中国学生,学生有三怕,一怕奥数,二怕英语,三怕周树人,题目出的很务实,直面社会现象,而且贴近学生的学习生活。乍看有点无厘头,毫无头绪,但是只要领悟其中旨意,就能比较顺畅地开始写作,千万不要被材料的表象所误导。
本次作文题目涵盖面更广,信息量更大,切入点更多,因而更能让每位考生都有话可说。可谓是从小处着手,向大处立意,既有现实性,又有趣味性。
这“三怕” ,内含批判性,命题直击现实的教育方式和教育理念问题,突出考查了学生的批判性思维和关注现实问题的眼界。 无论考生写怕 ( 一怕、二怕或三怕 ) 还是写不怕 ( 喜欢 ) ,都切合中学生实际,但是需要以辩证的眼光去分析问题。
从审题来看,难度不大,但要写好并不容易, 因为这篇作文不仅考学生的文笔,还要考学生思想的深度。如果学生写记叙文,一定要写自己“不怕”或者“怕”的经历,交代自己怕或不怕的原因。如果是写议论文,一定要深入探讨怕或不怕的原因, 其中包括外在原因和自身因素。 ( 冠华作文网 )
2. 【点评】
江西今年的考题,人人都有话说,而且不容易跑题。面对这三难,作为学生当然是要端正态度,既不能一概否定,也不能全盘照收。应当采取一分为二的态度。 比如说,你天生喜欢,你就认真的学习,钻之愈深,收获愈多,所谓的难,都是对于那些不是特别的热爱的人而言的,但是我们不提倡为了学习而学习,为考试而学习,食而不化。特别是对普通教学,可能适应的减少相关科目的数量和比重,让他们不像现在这么重要,搞得人人都抬不起头,从而减少学生负担,增加学生学习其它科目的时间和兴趣。
有人以为江西卷作文题让考生体验或思考的对象很简单,所谓“奥数、英文、周树人” 不就是基础学科——语数外吗,显然,这样的看法是肤浅的。其实, “奥数、英文、周树人”中的任何一个,在当下的中国都是一个年年在说却总是说不完的热点话题。年年在招生,年年在谈奥数,奥数成为社会关注度最高的话题。不仅所有中国学生几乎在所有学习阶段都要学英语,而且在职人员评职称、晋级都要考英语,这样的现象一直受到人们的热议。一代又一代的学生对于阅读周树人作品的经历,各有各的体验和思考,而社会各界对于新教材删减周树人作品的现象,在最近更是争论不休。考生针对“奥数、英文、周树人”中的自己最熟悉的任何一点或者两点、三点,可以进行反思和批判,谈“怕” ,,也可以表示自己的赞同和拥护,谈“不怕”或者“喜欢” ,。这个题目,非常贴近考生生活实际,可考查出考生平时对生活的观察力、感受力和思考力。 “文章合为时而著,歌诗合为事而作” , 引导考生关注生活和社会热点现象,这样的命题导向无疑是值得肯定的。
另外,命题人在材料的陈述中最大程度地释放善意。一方面给机会考生作出属于自己的选择——对三个文化现象可全写,可写其一,亦可写其二,另一方面积极鼓励考生大胆作出自己的价值判断——可写“怕” ,亦可写“不怕” ,甚至写自己“喜欢” 。
【原题】
阅读下面的文字,按要求作文。, 50 分,
一段时间以来, “中学生有三怕,奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是,有些同学有这“三怕” ,或其中“一怕” “二怕” ,,有些同学不但不怕反倒喜欢。
你对上述“怕”或“不怕” ,含喜欢,有何体验或思考,请自选角度, 自拟题目,写一篇文章。
要 求 ,, 1 ,写记叙文或议论文。 , 2 ,不得透露个人信息。 , 3 ,不得抄袭, 不得套作。, 4 ,不少于 700 字。
